Respeto muchas reglas porque sí se basan en valores que aceptamos (como no copiar en las pruebas por ejemplo), pero hay muchas reglas que son basadas en el criterio anacrónico de un grupo reducido y muuuy ombliguista (aaah...neologismos. Edulcurantes culturales). Entiendo que un rector de 50 años considere inapropiado un corte de pelo "extravagante", pero que trate de aplicar eso a gente que nació despues de la caída del muro de Berlín es incorrecto y de hecho es retrógrada de la forma que permite a la regla anacrónica a mantenerse en el tiempo y hacerse parte de nuestra sociedad. Por ejemplo, mi padre tiene 45 años,se destaca dentro de su trabajo como uno de los mejores, es un hombre culto y de valiosos valores...pero aún así sus jefes le han sugerido cortar su pelo. ôO!!! Es decir ¡mierda!.
Si "el pelo largo o corto no es un problema transcendetal" podrá decir cualquier intelectualoide pedante. Pero que algo tan pequeño como tener el pelo largo o corto sea reglamentado es aberrante! La vida está hecha de momentos,de segundos, de placeres pequeños. La apariencia que mantenemos ES (o al menos puede) ser representativa de nuestro caracter. O me dirás que ese tipo con el pelo casi rapado a los lados y corto como pelo de rata encima no es un militarista de mierda.

Si...el tema del pelo me afecta directamente (personalmente tengo el pelo al estilo rebelde izquierdista,mi mujer tiene el pelo fucsia,nuestra mejor amiga tiene rapada toda la nuca y el frente como Bettie Page,mi mejor amiga se lo corta ella sin espejo!!)

¡¡¡¡LIBERTAD CAPILAR!!!!!!!! y para hacer más desordenada mi discurso, algo que leí en la puerta de un baño del colegio:
"Jesús puede entrar a tu casa,a tu capilla,en tí...Pero no al colegio porque no está afeitado y tiene el pelo largo"

Y la sociedad se metió en tí ya!!! ¿creerías en un profeta que luciera como creemos que Jesús se veía?

“El corte de pelo no asegura que seré más inteligente”, dicen y reclaman, pero a veces no cuidan el aseo de su presentación.

El pelo largo tampoco. Hay un chiste comun aca en argentina que dice que hay mujeres que en la cabeza solo tienen pelos.

ademas ¿que lo asegura?
o que demuestre que ser aseado lo hace menos inteligente, o que no lo hara mas.

Si lo demuestra, pues habra que revisar la norma.

Para entrar a un lugar bailable, para tomar un colectivo o micro o bus. Para besar o ser besado.

Ahi esta. ¿que pasaria si un chico. repentinamente, quiere besar a una chica, si ella no gusta de el, y es mas, no solo a ella no le gusta el sino que ni se esperaba ese acto?

¿y si una chica quisiera besar a un chico que ella no le gusta?

¿y si el padre de un compañero quisiera besar a una chica del colegio?

para que estan las normas?

Esta claro que el problema del pelo pasa por otro lado. Es un proceso que tiene que ver con la formacion de la identidad. Usted sabe profesor.

En realidad, es un costo que pagamos por vivir en sociedad.
La razon por la que hay que ir de determinada manera al colegio es similar al porque salimos vestidos a la calle.

Al que sale desnudo, lo encierran.
Son normas sociales. Funciona asi.

Es el precio que pagamos por el hecho de vivir en sociedad.

Las reglas se aplican a todo. Hasta a los juegos, incluso los juegos electronicos, los videogames. Se basan en reglas, en normas.

Todas las interacciones entre peersonas. Todo grupo humano responde a reglas de jerarquia o de falta de ellas.

La anarquia es una forma de gobierno que consiste en la falta de gobierno. En ese caso, a como yo lo entiendo, no es que cualquiera hace cualquier cosa. Al contrario!!! para mi, la anarquia exije el MAXIMO NIVEL de responsabilidad individual. De hecho, esa utopia se basa en la capacidad de cada individuo de saber comportarse y de saber zanjar diferencias con otros/as. Al contrario de lo que pareciera, en que nadie es responsable de nada, no, en ese caso, como no hay gobierno ni fuerza mayor que la del individuo, se necesitaria de personas MUY RESPONSABLES y MUY RESPETUOSAS Y TOLERANTES de la diferencia ajena.

El anarquismo no seria vestirse como cada uno quisiera. Seria tolerar que cada uno se vista como quiera.

pero me he desviado del tema.

"Mis alumnos suelen establecer como oposición la existencia de normas de conducta con la libertad personal. "

Se me ocurre un ejemplo divertido (para mi al menos)

Digales que bueno, que si les parece asi, que no importa cuanto estudien ni se quejen, usted no va a aprobar a Nadie.

:)

Claro, cuando la violacion de las normas los afectan a ELLOS, ¿como lo ven?

SI por ejemplo, los padres incumplieran normas con ellos, no respetaran su privacidad, no les dieran libertad independencia, etc. etc.

Es interesante el planteo.
¿que sentido tienen las normas?
¿Para que estan?
y, con respecto a cortes de pelo.
¿son todas las normas iguales?

Y ademas, que hay distintas razones por las cuales uno puede decidir cumplirlas. O incumplirlas.

Uno puede hacer o evitar hacer algo para no ser castigado.

O por propia conviccion, gusto, ganas, amor hacia alguien o algo. O por propia autocontencion (por ahi estamos muy enojados o afectados con algo, pero sabemos que esa emocion es pasajera)

O de manera automatica, irreflexiva.

O hasta puede cimplirlas por odio, por desprecio, por despecho.

Se me ocurren ejemplos para cada caso, si le interesa o le da curiosidad, encantado se los acerco.

Respecto a la diferencia de normas, no es lo mismo el "no mataras" que sancionar un corte de pelo.

No es lo mismo violar la norma de no llevar armas al colegio que la norma de llegar a horario.

Establezcamos esas diferencias.

Basicamente, quizas seria bueno plantearles a ellos que opinarian que pasaria si de repente nadie respetara las normas. Ni ellos con los demas ni los demas con ellos.

Si cada uno hiciera lo que quisiera. Debe estar bueno escuchar lo que ellos plantean.

Ademas, me pregunto. ¿existiria la amistad si no hay normas? ¿nos puede traicionar un amigo/a? ¿un novio/a? ¿nuestros padres?

¿y los politicos? porque nos quejamos de ellos? porque no cumplen con lo que prometieron, que fue lo que nos hizo elegiirlos.

Claro que faltar esa norma, en vez de ser la excepcion parece que se volvio la regla. No hay mas que leer lo que dijo ni bien gano Micelli (aclaro, profesor, que soy de Bs. As. Argentina, o sea que no estoy tan empapado de la politica chilena.)

Asi como los alumnos no eligen que se les enseñan. Ellos no deciden si se les va a enseñar algebra o no (a lo sumo, elegiran aprobarla o no, les interesara mas o menos, pero no deciden que ni como se les va a enseñar. Ellos van a recibir, no a dar.)

Por eso mismo es que ellos no elijen como pueden ir al colegio. Fuera del mismo podran ir como quieran. Dentro de el , no.

Es parte del precio que deben pagar por ir al colegio. Deben respetar sus normas, o sufrir las sanciones, asi como vestirnos para salir a la calle o estar fuera de casa es una norma, que si no cumplimos, se nos sanciona. Esparte del precio de vivir en sociedad.

Profesor, finalmente puede atenuarles la carga de las normas, detallandoles los derechos que tienen.

¿digo.... porque supongo que derechos tienen, no?

La opción que les queda es no ir al colegio. Pero entiendo que si ven a el, no es para modificarlo, sino para ser ellos modificados.

"mis alumnos suelen sostener que los seres humanos no somos libres pues debemos obedecer las leyes que nos impone la sociedad."

Falaz. No "debemos" obedecer las leyes. Elegimos hacerlo. Es nuestra libertad.

Podemos faltar a las reglas. Claro que tendremos que soportar las consecuencias. Pero opoder podemos. Somos libres.

Si elegimos hacerlo es porque o nos conviene, o nos da miedo, o es menos malo o no queremos o cualquier otra razon.

Pero somos libres. Siempre. Elegimos esto o aquello.

Lo que no podemos es faltar a las normas y evitar las consecuencias.

Justamente, porque somos libres, somos responsables, respondemos por lo que hacemos. Entender eso es entender la propia libertad.

El que no se quiera cortar el pelo, que no lo haga. Conservara el pelo y las mañas, y supongo que recibira las consecuencias (si las hay) del caso.

Finalmente, profe, me refiero a la anecdota que me ayudo a llegar a este blog. Esa del Mullaj Nasreddin... Se acuerda?
Sobre las normas.

"sanciones perfectamente explicitas " Usted hablo de la dificultad de tal cosa. Este Kohlberg es demasiado optimista, demasiado Kantiano.

"ante cualquier duda o desafío preguntarnos qué haría Cristo en nuestro lugar"
Puaj!
Es lo peor que he escuchado en siglos. Para resolver tan pestilente razonamiento tendria que ser Cristo. O pretender serlo.La soberbia era uno de los pecados capitales, no?

Saludos Profe.

yi

Despues de leer a Chepuja me doy cuenta que hay quienes a lo maximo que pueden tomar de Jesus es el largo del pelo. O la barba.
Que valores importantes."Solo la verdad los hara libres." dicen que dijo el pelilargo.
O sea, la verdad es dejarse el pelo largo.
La cabeza es para criar pelo. Que grande.
ya que estan, podrian vestirse con ropa de la epoca, vivir en chozas y ser pastores.
Y crucifucarse a los 33, o usar coronas de espinas.
Si de aspectos externos se trata....

Sin hacer mia la causa del pelo corto, solo como ejercicio argumentativo, creo que hay una razon de peso para sostener el argumento del pelo corto:Es higienico.
Guste o no guste, el pelo corto es mas higienico, mas facil de limpiar yd e lavar, se ensucia menos.
Y brinda otra presencia. No hace ni mejores ni peores a las personas. Pero es mas higienico. Lo quieran o no los que quieran dejarselo largo.

Y de paso, Gandhi se pelaba la cabeza. Y decime que era militar.

Y Lenin era pelado. Y si, era militar (vaya que militar). Y entendia la necesidad del orden y de la disciplina.

Basta de categorias facilistas y falaces.

La unica razon que veo para usar el pelo largo es la discapacidad de tolerar una norma simple. Y lo mas ridiculo es pretender que el pelo largo es "ser libre".

Eso, a mi entender, es un pensamiento o infantil, o inmaduro, o mediocre, o al menos, errado.

Asi y todo, yo creo que quienes quieran usar el pelo largo, tienen opciones.
Podran ir a un colegio donde eso sea permitido, o no ir a ningun colegio, tolerar las sanciones hasta que lo expulsen, etc. etc.

Hay opciones a querer cambiar la norma.

Sos libre? te la bancas? (bancar decimos en argentina a aguantar, a ser guapos, a ser machos, etc)

Entonces, bancate las opciones.

Libres, con trenzas o almenos con colita!
Revolucion shampoo!
Hasta la victoria... siempre!
(o al menos, hasta la peluqueria , para que me recorte las puntas)

Cuanta coqueteria, Jesus y señor mio Despues, se viene la reivindicacion a usar enaguas.

Eso es la libertad! El pelo largo o corto! Esas son las tijeras que nos sojuzgan. Lo que nos permite o impide ser nosotros mismos es EL PELO, entendamoslo!
Clarisimo, como no me doy cuenta, que gil que soy!
Foucault (otro pelado) no se dio cuenta! lo que estudio , todo, era al pedo!
la eleccions exual, la conducta, las redes de poder, el micro poder, todo todo eso, es menos si uno NO PUEDE DEJARSE EL PELO LARGO!
Nietzche (mmm, ni corto ni largo, pero ese bigote HABLA) proponia la voluntad de poder. Y es la volunta peluda en realidad, Otro tonto que no la vio. *shopenhauer hizo lo que pudo)

Y Marx.... El si que la tenia clara.

Esa barba.... eso es la libertad. EL PELO!
el color el largo

La libertad es un corte de pelo.
Brillante.

La libertad absoluta, querido profe, si existe.

la libertad absoluta es el capitan cavernicola.

:)
:D
XD

El tío cosa!. Pero no, no me concentro en eso de Jesús. A pesar de que el Vaticano y yo llevamos una linda relación de odio mutuo (él empezó) rescato mucho de Jesús. Pero lo importante,el verdadero centro,alma,core de cada discurso mio es que tiene solo un 70% de cordura. Chepujá singifica absurdo en ruso,en mi blog hablo de como matar zombies y como Ricardo sabe soy un declarado posmodernista relativista progresista ascandalizador. LLAMO A NO TOMAR ENSERIO EL 50% de lo que diga. Despues de todo,la gente como yo, somos las pulgas en la perra que es la tierra

Finalmente, Ricardo, quiero comentarle que pienso que es posible educar en valores.

mi idea al respecto es que tal educacion no consiste en la inculcacion, en la imposicion de este o de aquel.

No aprendimos a caminar asi, No nos agarraron los pies ni nos enderezron las rodillas ni nos sostuvieron las piernas.

Los valores no se inculcan. Se descubren.

El sentido de los valores, entiendo yo, se aprenden justamente valorando, encontrando uno por si mismo los propios valores.

Creo que la capacidad de hacer participar, el metodo mayeutico, preguntar y escuchar (una de las herramientas mas poderosas en pedagogia y piedra angular de toda comunicacion) Son la clave.

Mas que enseñar los valores, creo que estos unopuede descubrirlos si es bien conducido, si es bien inducido.

Para eso, quizas se aapropiado intentar con ejemplos que afecten y que sean familiares a quienes nos impportan: los alumnos.

Porque un valor principal es el de la responsabilidad. Y la responsabilidad debiera ser permitida, no impuesta. Uno debiera tener la posibilidad de ser responsable, no solo tener la obligacion.

Asi se podria hacer mas sencillo encontrar no solo el placer sino tambien el valor de ser responsables y de buscar el sentido propio de las cosas.

O sea, de filosofar. De pensar por nosotros mismos.

Descubrir, preguntando y escuchando a los alumnos, que es una norma, para que estan, que sentido tienen, cuando la respetaria cada uno, cuando no.

Hacer un foro participativo, escucharse entre si, conversar conducido por el profesor, para que las charlas vayan hacia donde el pretende, pero escuchandose mutuamente, aplicando ejemplos.

Creo que a partir de poder descubrir si es que las normas son necesarias o no, como nos afectan no solo las que debemos cumplir nosotoros, sino las que otros tienen que cumplir con nosotros, y que ocurriria si no las cumplimos nosotros con otros.

Si descubrimos entre nosotros, por nosotros mismos, no como dijo fulano o mengano, no solo, al menos, sino connnuestra propia capacidad de razonar, que son las normas, para que estan, como nos afectan, como no. Si las normas definen o no nuestra identidad. Que es nuestra identidad, etc etc.

Creo que si se pudiera generar un espacio asi, es posible encontrar espacios nuevos y sobre todo, lo mas importante incluso pedagogicamente, la participacion de los alumnos.

Porque yo creo entrever en todo esto, en parte al menos, una demanda de participacion por parte de los alumnos que sse quejan. Y me parece valida y hasta vital esa demanda.

Hasta ahora el espacio que encontro es el del cuestionamiento a una norma minima, aparentemente una nimiedad, algo que no tiene mayor trascendencia. O si la tiene, entonces, con mas razon hacerlos participar.

Si esa inquietud participativa encontrara un cauce distinto, si esa energia pudiera tambien servir para el"awarness", el propio darse cuenta, quizas, con un poco de suerte y tambien un poco de esas ganas que tanto cita Ud. Ricardo de parte de los chicos, quizas con ello, se encuentren caminos e instancias diferentes.

Sera cuestion de probar, si fuera oportuno.

Saludo afectuosamente a mis vecinos, cuyo bello pais tuve la suerte de visitar y conocer desde las bellas playas de La Serena hasta Puerto Montt y Chiloe, region por region. Confieso que siempre fui muy bien recibido (viaje solo,de mochilero, hace unos 10 años) y varias veces hasta dej mi hospedaje pago gracias a la hospitalidad insistente y generosa que tuvieron para mi sorpresa y agrado conmigo.

No se, nunca supe mucho de futbol. Oia por ahi decir que habia diferencias entre nuestros paises por elllo.

Jamas me lo hicieron notar en ningun lado de todos los que fui al tema. Y otro descubrimiento que hice fue que rompi dos prejuicios.
Los brasileros no son tan "todo bem" como yo creia.
Los chilenos no son lo que aca en Argentina me hicieron creer que eran.

La pase muy bien en chile, tengo los mejores recuerdos de ahi.

Lo que si, no entiendo como toman tanto alcohol. (a mi no me gustan las bebidas blancas, cerveza y vino tomo muy poco).

Por lo demas, me encontre siempre con muy buena gente.

Perdon por extenderme.
Espero haber aportado algo, por minimo que sea.

Mis mas cordiales saludos.

yi
(bs.as. argentina)

Gracis por tus opiniones. Y acepto los desafios planteados.

Hola buenas tardes:

Estoy desesperado, tengo 16 años y la otra semana empieza el colegio, en este momento tengo el pelo un poco largo [me llega hasta un poco mas abajo de mentón] y de seguro me enviarán a la casa por no ocuparlo corto, es una estupidez!!! por que obligarnos a hacer tonteras?, yo soy una persona muy limpia, me ducho, me lavo bien el pelo, me perfumo, etc. ¿Por qué me amargan la vida? Me encanta el pelo largo ¿y que? no por eso soy raro ni mucho menos.

No quiero cortarme el pelo, no me gusta, me siento mal sin mi pelito ^^.

Yo quiero ser músico, solo pido libertad de expresión. Han visto a los músicos ? andan como quierenl, si quieren usan pelo largo y si gustan lo ocupan corto.

Lo único que pido, dejenme tranquilo ... lo único que cosiguen es que odie el colegio.

[El año pasado tuve muchos problemas con el colegio, me enviaban a la casa por no cortarmelo.
Que estupidez, mis padres estan pagando por mi educación, no para que se preocupen de mi estilo de vida y menos para molestarme.
Aquel año, apenas salía de mi casa para ir al colegio, ya me ponía nervioso, muyy nervioso porque sabia que me amargarían nuevamente el día.
Siempre discutía con las inspectoras del colegio ... y lo único que pasaba ... es que yo decia tantos argumentos ... que me encontraban la razón!!, no puede ser ... o sea me piden que me corte el pelo, sin tener argumentos ?? de que educación me estan hablando ?? Si una persona de 16 años deja callada sin argumentos a su educadora de aproximadamente 40 años .... que se puede pensar?? Se supone que si me esta rebatiendo un tema, que se supone q ella debería saber muy bien, ella me deberia dejar callado a mi .

Miren:

Si no les gusta que ocupe el pelo suelto, esta bien, me lo amarro y se acaba el problema, ¿Por qué lo quieren corto?.
No porque tenga el pelo corto seré mejor estudiante, creo q para lograr ser buen estudiante, hay que estar cómodo, el año pasado me fue muy mal, no podía consentrarme en lo que hacía, ya que me sentía incómodo y siempre pensaba en este tema...

Dejenme tranquilo por favor!!! lo único que pido .... A quien le puedo decir esto!! ayudenme!