Verba pública: La educación es...

El mensaje era sencillo: la educación no es la panacea que lo resolverá todo, ni tampoco es la gran desgracia por la que pasamos. Cuando apreciamos las dos visiones sobre educación se entiende mejor: la educación es una acción humana y como toda acción puede ser buena o mala, dependiendo de quien tire los hilos detrás.

Algunas ideas que propongo para dialogar:
1. La educación siempre posee una intencionalidad. Nadie educa para lograr que renazca la naturaleza primigenia, libre de toda contaminación social. Si alguien lo hace es porque parte de una idea preconcebida de lo que es esa naturaleza. Es cosa de ver a los ilustrados, todos ellos creían que estudiando ciencias naturales era posible devolver al hombre a su estado natural, de ser intelectualmente ávido de saber. En la actualidad sabemos que tal visión del hombre corresponde a una época y a principios preconcebidos sobre lo que era la naturaleza humana. Por ello es importante que todos sepamos que cuando un profesor se para frente a sus alumnos, cuando el curriculista establece tales o cuales programas de estudio o que cuando un gobierno dictamina algunas políticas educativas, todos ellos, lo hacen siempre bajo un prisma, bajo una intencionalidad.
2. La educación no es inocente. Siempre cabe la posibilidad de que algunas acciones educativas logren "deseducar" o "mal educar". A veces los profesores castigamos enviando al chico a biblioteca, y no nos damos cuenta que le estamos enseñando al niño que el centro en que se resguarda el saber es algo malo. Por lo mismo debemos ser siempre críticos con cualquier medida que afecte a la educación, ninguna acción en tal ámbito per se es buena y correcta.
3. Educación no es conocimiento. Melanie me preguntaba si los profesores están bien formados. Al respecto recuerdo a Cicerón: "una cosa es saber y otra saber enseñar". El problema es que lo hemos confundido, muchas veces la educación en nuestro país se instruyó desde la especialidad y no desde la pedagogía, por lo mismo se generaron algunos docentes que sabían mucho de su especialidad pero que no podían enseñar (más o menos lo que pasa con muchos "docentes" universitarios).
Si quieres mi opinión Melanie, no sólo hay alumnos de pedagogía mal preparados, tambien muchos profesores. Por ello en mi opinión me parece muy necesario que se implemente de una vez la evaluación docente. Todo buen profesional debe dar cuenta de su trabajo. Los profesores somos tan profesionales como cualquier otro, por ello podemos estar sometidos a evlauciones de desempeño. Ahora bien, por lo mismo, los criterios de evaluación han de ser pedagógicos, de manera que no reduzcamos la educación a ser un simple preuniversitario, como lo hace la gran mayoría que mide la educación por los puntajes de ingreso a la universidad. Para tu alivio te informo que el Mineduc ha estado fortaleciendo la formación de los docentes y exigiendo a las universidades que eleven las exigencias de los que llamas "profesores marmicoc"

Mucho más podemos decir de educación, pero creo que nos quedará más tiempo para hacerlo, mientras reflexionemos sobre nuestra propia concepción de educación. A ver si entre todos con sus comentarios algo bueno producimos.