Archivos Mayo 2006

La educación siempre ha sido una de mis preocupaciones al momento de escribir esta bitácora. Ya habíamos hablado sobre la desigualdad de la enseñanza en Chile, sobre los malos manejos administrativos, las frases clichés utilizadas por quienes no saben de educación (y sin embargo diriguen políticas educativas) y hace poco estuve tratando la historia de la educación en Chile.

Pues bien, los estudiantes secundarios han ido constituyendo un movimiento un poco más organizado (espero que menos violento)y han planteado alguans críticas de sustento. Una de ellas, la que me interesó se refiere a la LOCE, la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza, y su posible derogación.

Para todos aquellos que no saben de educación y que les interesa seguir la pista de las peticiones estudiantiles, les invito a entender en forma breve en qué consiste esta Ley y por qué es necesario reformarla.

Viviendo en la ciudad cada uno espera su turno, a veces somos el cuervo vigilante que acecha al más débil, pero otras nos toca convertirnos en la medrosa rata que se oculta de cualquier ataque. La modernidad nos engañó: se nos dijo que la ciudad sería refugio seguro, ¿para quién? Cuando la competencia se adueñó de nuestras decisiones y de nuestras esperanzas, cuando pintamos con la voz de "libertad" la omnipotencia del mercado como regulador de todo, cuando convertimos la vida en un eterno luchar unos contra otros por el éxito... cuando hicimos eso, nos erigimos en depredadores, de unos contra otros, y así dejamos pasar el tiempo esperando no ser la víctima de nadie.

La obra: Living in the City, Jason Merrill Benedict,

Material : óleo sobre lienzo
Dimensiones : 160 x 200 cm

"Si hay niños como Luchín que comen tierra y gusanos, abramos todas las jaulas pa`que vuelen como pájaros"

Escuchando a Victor Jara, a veces recuerdo...

Recuerdo un día lluvioso, con Victor vamos en la antigua Renola blanca y llevamos las fonolas apiladas atrás. Las debo ir afirmando para que no caigan. El agua entra por debajo del auto y nuestros pies se mojan, el temporal ha sido tan fuerte, durante una semana no ha parado de llover. Este invierno del 88 ha sido uno de los más fuertes.

Las mediaguas no resistían tanto castigo. Por ello la Regina se consiguió con unos curas alemanes una partida de fonolas, frazadas y parafina para repartir. Ya es el quinto viaje con Víctor. Y la vista no deja de ser impactante.

Entramos a la casa y no hay diferencia entre estar fuera de ella y dentro. El agua por el techo corre igual y el piso de barro se funde al colchón del suelo. El bebé llora envuelto en húmedas frazadas y pareciera que la parafina que traemos no lacanzará para abrigar a todos los niños que tiritan silenciosos en un rincón.

Ella nos agardece y manda saludos para la monja, él refunfuña ebrio en un costado. La tormenta sigue y aún nos quedan fonolas por repartir.  

Juan Luis es un poeta, que visitó Kimniekan cuando empezaba esta aventura. Él tiene la gracia de sintetizar en pequeños versos vivencias profundas: Un beso, un encuentro fugaz, una pasión que no alcanza a nacer y una despedida. Esos son los temas que a veces toma y con los cuales logra remecer mis aletargadas emociones.

Cuando ya han pasado meses desde su última visita,  me ha regalado otro poema para compartirlo con ustedes...

Julieta en la entrada Fin me decía:

HOLA SOY JULIETA TENGO 13 AÑOS Y ME PREGUNTO PORQUE SE VA ACABAR EL MUNDO EL 6 DE JUNIO DEL 2006 (06/06/06) SI EN EL 666 D. DE C. NO SE ACABO EL MUNDO, LA RESPUESTA TAL VEZ SEA:
a)NO HABIA TANTA VIOLENCIA COMO AHORA.
TAL VEZ POR ESO SE VAYA A ACABAR Y LES DIGO ALGO:  TENGO MIEDO

Creo que en algo le puedo ayudar...

¡Hay que ver que frágil es la honra! Solo basta con que alguien haga circular un rumor sobre ti y todos los que escuchen podrán dudar sin ofrecerte la posibilidad de defensa.

Para todos aquellos que hablan de los demás sin saber, les recomiendo el siguiente cuentito...

Huberto siempre me insistía en lo importante de ser apasionado. Él me conoció en un momento en que yo no tenía mucho por lo que luchar. Yo era un simple funcionario de un colegio, que rellenaba sus días con conversaciones vanas y tareas insulsas.

Beto, por el contrario era un apasionado, un tipo alegre con los amigos, encantador en la conversa y animado a la hora de defender ideas. Muchas almas cambiaron cuando lo tuvieron como educador y los que trabajamos con él, y que llegamos a decirle amigo, muchas veces temblamos con sus arengas.

Un buen día decidí hacerle caso. El problema ocurrió cuando algunos me creyeron y tuve que empezar a apasionarme en verdad por ellos. Fue así como el educador que llevo dentro despertó y mis clases dejaron de ser una reponsabilidad para convertirse en un desafío.

"¡Hay que luchar! ¿De qué vale una vida que no supone riesgo? No seas pusilánime, quien vive cómodo sólo logra lo que todos pueden alcanzar, sólo cuando uno se arriesga descubre realmente lo que está dispuestoa ganar, la vida , cuando puede perderse entera, es cuando más valiosa se nos hace"

Mis palabras vuelan por la sala de clases y a veces en los ojos de uno o dos aprecio un pequeño brillo. Un ansia de salir de sí, de volar con esperanzas y sueños que nos llevan más allá de nosotros mismos. La vida continúa y al fin otra alma despierta.

 Claudia -que cuando opina me deja muchas veces estupefacto- me pregutaba...

"¿Cómo los detienes ahora? Dime , ¿cómo lo harás? Todo este tiempo las autoridades les han hablado de sus derechos y no de sus deberes, la prensa ha criticado permanentemente las medidas disciplinarias, cuando se sanciona a un alumno se le victimiza y se apela a sus derechos, a sus garantías. Han desacreditado permanentemente la autoridad de los profesores, los padres ya no aceptan el deber de educar y disciplinar a sus hijos, las autoridades han actuado sobre lo politicamente adecuado y no lo educativo. ¿Cómo los detienes ahora?"

Silencio.

Los jóvenes secundarios en Chile se están manifestando. Pero a su paso van destruyendo todo. Sus demandas, que pueden parecer justas, se desligitiman con su violencia. Han aprendido a imponerse, antes que a discutir. Han aprendido a ser violentos antes que conciliadores. Han visionado sus derechos pero olvidado sus deberes. Algunos han aprendido a ser energúmenos antes que personas.

Ojalá el ministro de educación entendiera: "A veces la culpa no es del chancho sino de quien le da afrecho".

Kimnniekan a veces presta servicios de utilidad pública. Me llegó este mensaje que hoy reproduzco para los sanluisinos que ya no están en el colegio...

"Aunque yo no fui alumno del pájaro, pero lo ubico porque salí uno o dos años antes que llegara al San Luis, aprovecho este espacio para dirigirme a todos los ex-alumnos del San Luis (ojo, no ex-sanluisinos): este 2006 se cumplen 90 años del Cole, por lo que éste requiere formar una base de datos con la mayor cantidad de gente, para que en las actividades congreguemos a la mayor cantidad de sanluisinos, sobre todo a los de las generaciones más jóvenes, que no formamos parte de la corporacion de ex-alumnos. Lo que se viene por lo pronto es la cena que este año será el 23 de junio en el SAN LUIS, no en el Autoclub, la idea es que vaya la mayor cantidad, no los mismos viejos de siempre. Sin embargo, estamos proyectando nuevas actividades. Cualquier consulta y sobre todo envien sus datos a exalumnos@colegiosanluis.cl Dispersen la noticia"

Atte.

Claudio Ortiz Chiang.

Hace poco leí uno de esos relatos sufies que tanto me gustan. Con este en especial se aprende a identificar las actitudes que tomamos ante los problemas. Quizás muchas veces encontrar la solución sólo depende de nosotros...

Termino mi repaso al anecdotario de la educación en Chile. Esta entrada será más polémica pues hace referencia alo que ocurrió con la educación en tiempos difíciles: 1973 a 1987.

Quisiera poner imágenes, pero por ahora fallan. ¿Me estará censurando mi servidor?

Haciendo clases me preguntaron unos alumnos cómo habían sido las primeras clases o los primeros profesores en Chile. Yo algo sabía y empezamos a rememorar nuestros orígenes. Como ejercicio me parece estupendo, sólo conociendo nuestras raíces podemos organizar mejor nuestro futuro.

Comparto con ustedes algunas reseñas sobre la educación en Chile, publicadas en un texto que escribí para la Universidad Católica del Norte de Chile. A ver que me comentan sobre educación en otros países ajenos al mío.

Tiempo. El tiempo es lo más preciado que uno puede tener. Cada minuto que vivimos se nos va, sin poder regresar nunca más. Somos seres sometidos al influjo de nuestra temporalidad, cada acto que ejecutemos se irá con su realización y nunca más podrá repetirse. Podremos hacer cosas semejantes, pero jamás la misma cosa. Podremos vivir muchos momentos, pero jamás el mismo momento.

Visto así, es importante, entonces, apreciar en que gastamos nuestro tiempo. No vaya a ser que lo malgastemos y dejemos que minutos preciosos de nuestra vida se vayan en vano. Aprovechar el tiempo entoces es un deber, malgastarlo una estupidez.

Por ello, te pido, a ti que vienes a Kimniekan, que lees algo y que luego de leerlo aprecias que no te gusta (ya sea el texto o los comentarios de alguien)... te pido encarecidamente: no seas torpe, no ofendas.

Verás: acá en Kimniekan valoramos el diálogo y apreciamos las críticas. No nos creemos dueños de la verdad, pero no por ello dejamos de defender lo que es nuestro punto de vista. Así es que si opinas distinto bueno sería que nos dijeras qué no te agrada y qué sí. En una de esas hasta nos convences y con ello te ganas nuestro respeto.

Pero si por casualidad, algo no te gusta, y tu único argumento es descalificar con una ofensa, pues es lo único que cabe en tu fadrubada mente, incapaz de entender y argumentar, te advierto: estás perdiendo tu tiempo. Porque yo no publicaré ningún comentario que ofenda a alguno de los opinantes de Kimniekan, ni tampoco permitiré que uses este medio sólo para insultar con ofensas gratuitas y poco inteligentes.

Por tanto mi consejo es: no seas torpe, no ofendas, no malgastes tu tiempo.

Con afecto, Ricardo.

Entrada especial y temporal dedicada a unos amigos que deben estudiar. Esta será autodestruida en 48 horas.