Archivos Kamsaña: Septiembre 2007
Fernando Savater es un destacado profesor español de filosofía que con propiedad ha pasado a ser reconocido como un filósofo. Estudia filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Trabaja como docente en las áreas de Ciencias Políticas y de Filosofía de la Universidad Autónoma de Madrid, de donde fue despedido 1971 por razones políticas, y también fue profesor de ética y sociología de la Universidad nacional de Educación a Distancia. ha trabajado por más de una década como docente de ética sindo en la actualidad catedrático de filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Colaborador habitual de El País desde sus fundación, es codirector junto a Javier Pradera de la revista Claves para la Razón Práctica.
A continuación reproduzco el capítulo cuarto de su libro "El valor de educar". Es un texto que trabajo junto a mis alumnos de pedagogía en el marco de un curso de "Ética Profesional".
¿Cómo podemos educar la libertad de nuestros alumnos si cada vez que realizamos una clase ejecutamos un acto coercitivo que de alguna forma anula o restringe la libertad y creatividad del propio alumno? Savater nos da una excelente clase de cómo hacerlo, evitando caer en populismos que apelan a una libertad ilimitada o en conservadurismos que solo propugnan una educación autoritaria y realmente disciplinada.
Se reproduce este capítulo con fines educativos. No es mi intención transgredir los derechos de autoría de Fernando Savater, si tuviese su mail pediría su autorización para publicar esto, pero mis alumnos me piden los textos con urgencia. ¿Alguien conoce Savater? La verdad es que me gustaría conocerle.
